Gran parte dei manuali per le scuole medie superiori e per i corsi universitari – anche di recente pubblicazione – manifesta un’allarmante mancanza di attenzione alle questioni della didattica e dell’apprendimento e alle esigenze di un loro rinnovamento.
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Pertanto si sono selezionati alcuni criteri generali secondo le più aggiornate risultanze della ricerca e della sperimentazione didattica che attribuiscono al manuale di storia la funzione di strumento di base utile a proporre e stimolare una conoscenza del passato quanto più efficace, ampia e ricca di aspetti vitali.
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Scheda
VAN01@Biblioteca del Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale
Biblioteca
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA E DISEGNO INDUSTRIALE
