La metacognizione è la conoscenza che qualcuno possiede sul proprio funzionamento cognitivo e le strategie che mette in atto per controllare questo processo.
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La maggior parte degli apprendimenti si attua per mezzo della trasmissione culturale e insegnanti, genitori, formatori giocano un ruolo fondamentale non solo come trasmettitori di conoscenze, ma anche come mediatori tra il soggetto e la nozione da apprendere. Questo volume vuol essere un panorama rappresentativo, anche se non esaustivo, dei legami esistenti tra la ricerca in questo campo e le sue applicazioni.
