Il volume affronta il fenomeno dell'isolamento sociale e il ruolo che esso può giocare nel disadattamento infantile.
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Il bambino socialmente isolato preclude a se stesso la possibilità di interagire con gli altri, andando incontro, per tale ragione, a notevoli difficoltà nello sviluppo di adeguate abilità sociali e socio-cognitive e di appropriate caratteristiche comportamentali e di personalità. L'isolamento sociale durante l'infanzia può, quindi, essere considerato un importante indicatore di rischio psicologico e sociale, predittivo in età adolescenziale e adulta di disordini di natura internalizzata quali la solitudine e la depressione. I contributi raccolti nel volume consentono di delineare lo stato dell'arte degli studi sull'isolamento sociale, prendendo in considerazione le differenti prospettive teoriche di riferimento, le sue molteplici definizioni e le procedure di valutazione che ne consentono la rilevazione.
