Apprendimento ed organizzazione dell'esperienza tratta lo sviluppo della cognizione e della memoria in una prospettiva funzionalista integrata con i contributi provenienti dalla psicologia comportamentale e dal quella cognitiva.
[...]
Queste diverse ottiche, raccordate secondo le visioni internazionali, contestualista e selezionista ci aiutano a spiegare come cambiano, nel corso dello sviluppo processi, meccanici e strategie i conoscenza e come con questi interagiscano i fattori ambientali. Il risultato è un volume che, attraverso una serie di capitoli che approfondiscono i temi della conoscenza, della sua organizzazione e riorganizzazione, i modelli teorici che hanno guidato la ricerca, i recenti sviluppi sul tema e la trattazione di una serie di indagini sperimentali, offre la panoramica di un argomento che attualmente avvicina campi diversi di interesse. (Estratto dalla quarta di copertina)
